Atamas RU - лучший юмор Рунета

В своё время наши голландские друзья выпустили большую энциклопедию мочеиспускания под названием "Как кто писает".

Итальянцы же, одними из первых придумавшие удалять нечистоты из городов (и пользующиеся тоталитарной древнеримской канализацией по сей день), подошли к вопросу намного цивилизованнее. "Курс молодого бойца" маленьким итальянцам и итальянкам преподаёт стая мелких грызунов.

Что из этого вышло - судите сами. Итак...

Курс мочеиспускания для начинающих. С постером и наклейками!

 

Современные дети не любят читать. Даже те, которые знают буквы. К сожалению, это факт. Ещё бы, когда вокруг столько более интересных занятий: компьютерные игры, приставки типа Хэ-боксов, трёхмерная реальность и проч. Поэтому находчивые издатели вкупе с авторами и художниками придумывают разные хитрые способы, чтобы заставить детей полюбить книги. Если ребенку скучно листать простую, классическую книгу, то, быть может, он не откажется от книжки интерактивной? В понимании наших книгоиздателей, "интерактивная книга" состоит из пяти-шести страниц толстого, не всегда качественного картона, сокращённого, иногда до безобразия, оригинального текста и (самое важное) – пищаще-бренчащая фигня. Последнее – и есть интерактивный элемент.

 

В рассматриваемой сегодня детской книжке интерактив представляет собой пару прозрачных выпуклостей с болтающимися синими шайбами внутри. Текстовое наполнение – детская, всем известная, песенка про гусей. Но это в данном случае не важно, так как вся основная работа легла на плечи художника. Заготовка выглядела так: слева две дырки, справа – две фигни. Ну а творческое воображение обязано дорисовать остальное, крутись, как хочешь. На дырки, видимо, он попросту забил. Но бренчащие артефакты, надо признать, приспособил, молодец. Итак…

 

Вернёмся к вопросу о том, чему же учат детские книги. Есть книги, которые можно с удовольствием почитать ребенку - они учат добру, правильному поведению. Но от некоторых мы просто приходим в ужас. И к "ужасным" книгам относятся не только произведения некоторых новых авторов, собранные в этом разделе. Порой, перечитывая во взрослом возрасте ту или иную сказку, которая в детстве казалась вполне нормальной и стала уже детской классикой, замечаешь что некоторые вещи слишком жестоки. Ребенок пока "не видит" таких мрачных подробностей, наверное воспринимая всю книжку целиком, так сказать: "доктор лечит всех и помогает - значит он добрый".
Чтобы стало понятнее, приведу коротенький пример из "Волка и семеро козлят": .......вспорола коза волку брюхо....набила брюхо камнями и зашила белыми нитками.....волк проснулся и почувствовал жажду и пошел к колодцу воды напиться, но потянули его камни вниз. он и утонул. а коза с козлятами стали на радостях плясать вокруг колодца.

 

 

 

"Там, где сжигают книги, будут жечь людей", сказал каогда-то Генрих Гейне, но эту книгу (как и многие из этого раздела), признаюсь, я бы сожгла, несмотря на своё более, чем трепетное отношение к печатным изданиям. Ведь "нет такой глупости, которую бы нельзя было исправить при помощи ума, и нет такой мудрости, которую бы нельзя было испортить при помощи глупости" (И. В. Гёте).

 

Казалось бы, книга... детская книга.. Чему она должна учить детей, которые только начинают познавать этот мир? Добру? Справедливости? Знаниям? А вот и нет! Вот и не угадали... Теперь на детских книжных полках можно найти ЧТО угодно (в прямом и переносном смысле этого слова). Вот например, очередной образчик современной детской литературы за авторством Я. Петрович и А. Пешикан (оба автора женского пола), издательства «Добрая книга», гордо называемый авторами УЧЕБНИК. Возможно, кто-то обвинит меня в прямолинейном мышлении, но то, что касается дошкольного и школьного образования я воспринимаю довольно остро. Я прекрасно помню и люблю "Вредные советы" Г. Остера, но во всём нужно знать меру, особенно в наше время, когда дети и так не хотят учиться вообще и читать в частности. Потому-то и считаю эту книгу и призывы авторов, ратующих за всеобщее отупление более, чем неуместными. 

 

И последнее, А. Энтштейн: "Бесконечны лишь Вселенная и глупость человеческая, при этом относительно бесконечности первой из них у меня имеются сомнения".

Давненько не пополнялась наша библиотека странноватых, а порой и просто идиотских детских книжек. И вот, час "Хэ", к сожалению родителей и преподавателей,  настал...

Тема какашек в детской литературе, в принципе, не нова. Достаточно вспомнить печально известную (для здравомыслящих людей) Перниллу Стальфельт.... с её гениальным опусом о какашках, где она подробно описывает каждый подвид у людей и животных и составляет свою классификацию какашек. Казалось бы, тема уже полностью раскрыта, и дальнейшее её педалирование уже невозможно. Но, видимо, лавры шведской писательницы многим не давали спать спокойно... и тут, откуда ни возьмись, как чёрт из табакерки появляется великая российская (по-видимому) детская писательница с не менее великой фамилией Анна Сучкова со своим творением: "Приключения какашки", выпущенным издательством с незатейливым названием "Издательство". Сучкова пошла ещё дальше: она пустилась в пространное повествование нелёгкой жизни российских (опять же по-видимому) какашек, описывая все перепетии этого существования. Но, спешу обрадовать, закончилось всё хорошо: какашка вырвалась буквально из грязи - в князи, кроме того конец этого произведения именно такой, как мы в России любим: открытый, дающий полёт фантазиям.

Ну, не буду томить Вас ожиданиями ещё дольше... "Хайди Хо, ребята" (с) =) 

 

 

Букварь падонка + падонковский алфавит в качестве бонуса

Художник-иллюстратор Эдвард Гори однажды сочинил прекрасные стихи, некоторые из которых (по крайней мере из сборника «Амфигрегори») можно использовать в качестве азбуки. Главное, не читайте эти стихи детям на ночь.

Ниже представлен перевод Г.С. Злотина с оригинальными иллюстрациями Эдварда Гори.